Pixel art CE2 : modèles gratuits à imprimer
Les grilles de 16 × 16 permettent d’alterner reproduction, repérage et recherche de régularités. Gardez le modèle visible pour les élèves qui ont besoin de cet appui.
La tulipe corail
Le chat malicieux
Le petit renard
La fusée cosmique
La planète à anneaux
Le cœur framboise
Le papillon pastel
Le champignon magique
Le cactus joyeux
Le poisson mandarine
La maison des couleurs
Le hibou de la forêt
Le lapin aux longues oreilles
Le chien aux oreilles chocolat
Le panda tranquille
La grenouille de la mare
L’abeille butineuse
L’escargot après la pluie
La baleine et son jet d’eau
La pieuvre lavande
Le crabe corail
L’étoile de mer mouchetée
Le phare de la côte
Les sommets enneigés
La feuille d’automne
L’arrosoir du jardin
La tasse du matin
L’appareil photo rétro
Le livre ouvert
Le gâteau d’anniversaire
La tranche de pastèque
Le bonhomme de neige
Le fantôme farceur
Le poussin de Pâques
Le diamant azur
La boule de Noël rayée
Le renne des bois
La bougie étoilée
La couronne végétale
L’araignée dans sa toile
Le chaudron pétillant
La maison sous la lune
Le panier de Pâques
Le manchot sur la banquise
Le parapluie de pluie
La méduse transparente
Le satellite en orbite
Le cerf-volant du dimanche
Le trèfle porte-bonheur
Le damier des jardins
La spirale carrée
Une idée d’atelier pour le CE2
Objectif proposé : Se repérer sur un quadrillage et observer un axe de symétrie lorsque le motif s’y prête.
Pour une activité de symétrie, choisissez un modèle réellement symétrique comme le papillon ou le diamant. Masquez une moitié sur la feuille et faites compléter l’autre. Tous les animaux ne sont pas symétriques : observez le modèle avant de lancer la consigne.
Ces niveaux sont des repères de sélection : adaptez le motif à l’expérience des élèves. La difficulté indique la taille et la complexité du dessin, sans correspondre à une exigence officielle de programme.
Un objectif pour chaque création.
Repérage, symétrie, code couleur, dénombrement, palette ou prénom : choisissez une fiche avec sa consigne et ses pistes d’accompagnement.
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